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vendredi 17 avril 2020
Blog #8: Analyse d'un thème du Petit Prince (Ch's 9-11)
Comment est-ce que les perspectives des adultes sont-elles auto-limitantes?
Dans Le Petit Prince, l'auteur, Saint-Exupéry, explique de nombreux thèmes. Spécifiquement, l'auteur eplique comment les perspectives des adultes sont elles auto limitantes en introduisent deux nouveaux personnages. Le premier caractère est un roi sur une planète abandonnée. Une fois, le roi dit "Ne pars pas" parce qu'il "était si fier d'avoir un sujet". Nous savons que le roi est seul parce qu'il demande au prince de rester sur la planète. Une raison pour son solitude est qu'il exige tout le monde. Il pense que tout le monde est son sujet et dit des commandes inutiles. Une fois quand le prince et le roi parlent, le roi dit "je t'ordonne de bâiller." Cette demande est inutile. Cette citation représente que les adultes se limitent d'eux-mêmes parce qu'ils n'ont pas une bonne immagination donc ils developpent de mauvaises caractéristiques. Ces mauvaises caractéristiques font leur vie solitaire. Le deuxième personnage, le vaniteux, est aussi comme la roi. Il n'a pas de créativité donc il est immature. Il pense que tout le monde l'aime, alors tout le monde le frappe leur mains. "Frappe tes mains l'une contre l'autre". Il demande au Prince de tappe des mains parce qu'il a des connaissances limitées et ne peut pas parler aux autres.
Avant de lire le livre, j'ai compris que les adultes avaient moins d'imagination que les enfants. J'ai compris que vous avez perdu votre créativité en vieillier. Après j'ai lu le livre, j'ai appris que c'était vrai. Sans créativité et imagination, les adultes développent de mauvaises caractéristiques et deviennent solitaires. Les adultes deviennent exigeant comme le roi et immature comme le vantieux. Certains personnes comme la police et les parents devraient avoir autorité, mais pas trop. S'ils utilisent trop d'autorité, les gens leur désobéiront. En général, j'ai appris qu'il est important d'avoir de bonnes caractéristiques pour avoir des amis.
lundi 2 mars 2020
Notre Esprit Fou: Jean Dubuffet
Jean Dubuffet est né en 1901 et il est mort en 1995 à Paris. Il a commencé à créer ses chefs d’oeuvres à 41 ans. Il était né dans une famille bourgeoise et il n’avait pas les frères et soeurs. Sa famille possédait une entreprise de vin et avant cette carrière, Dubuffet y était un marchand de vin. Ainsi que ses peintures, il a fait les sculptures et il a écrit des poèmes et les chansons de jazz. Surtout, il est célèbre pour son art de cru. Avant qu’il soit un marchand, il a assisté à une école des arts à Paris. Il est retourné à l’art parce qu’il était le meilleur artist à Paris après la Seconde Guerre Mondiale. Il a développé un nouveau style et philosophie d’art en utilisant les enfants et les gens qu’ont une mal mental pour son inspiration. Il aimait leur qualités. Il a créé les arts et les sculptures uniques en utilisant les différents matériaux comme le sable et le gravier. Ses chefs d’oeuvre inachevé dans le rue ont créé beaucoup de controverse parce qu'ils étaient distrayant mais après quelques années, les gens les ont appréciés.
Jean Dubuffet a créé beaucoup de sculptures et d’art célèbres. Par exemple, il a peint une peinture qui s’appelle l'Hourloupe. L’inspiration pour cette sculpture était un petit gribouillage qu’il a créé en parlant au téléphone. Dans la sculpture, il y a un contraste de la représentation physique et mentale. Il voulait créer une sculpture qui a représenté l'esprit d’un être humain. Donc, la sculpture est très célèbre aujourd'hui aussi et vous pouvez la trouver à Paris. Une autre peinture célèbre est L’arbre de fluides. Cette peinture représente une femme plate. Donc, elle signifie la fertilité d’une femme. Par conséquent, L’arbre des fluides est une sculpture célèbre. Aujourd'hui, elle est dans un musée. Tout son art était appelée “Art Brut”. Dans ce nouveau mouvement artistique, Dubuffet a développé de nouvelles techniques. Il a utilisé le verre, l’asphalte, et le galet. Aussi, il a couvert sa toile de couches avec de petites gouttelettes. Son art a été accepté et aujourd’hui ils ont mis à travers le monde.
Une peinture très célèbre de Jean Dubuffet est l’Hourloupe. Il n’y a pas un sujet diamétralement mais la peinture se compose de beaucoup des lignes et couleurs. Elles représentent l'esprit créatif et le mouvement fluide. Dubuffet a créé l'Hourloupe et l’Art Brut parce qu’il voulait créer de l’art comme ce qu’il apparaît dans l’esprit. Dans cette peinture et toutes ses peintures, il a utilisé beaucoup de couleurs vivantes et chaudes. Aussi, il a dessiné les lignes très claires. Il n’y a pas de contraste avec la lumière et il n’y a pas un thème comme la vie quotidienne. Surtout dans la peinture de l’Hourloupe, la signification était de représenter le contraste entre le mental et le physique d’une personne.
J’ai choisi Jean Dubuffet parce que quand j’ai vu son art pour la première fois, j'étais intéressée par toutes les différentes lignes et couleurs dans ses sculptures et peintures. Après la recherche, j’ai appris que les lignes représentent le style d’art qu’il avait créé. J’ai été surpris qu’il y a beaucoup de signification dans les lignes simples. Surtout j’aime la significance de l’Hourloupe. Finalement, j’ai été surpris qu’il était marchand jusqu'à 40 ans. S’il avait commencé quand il était plus jeune, il y aurait eu plus d’art. Plus tard, je voudrais voyager à New York ou Chicago pour voir ses sculptures.
L'Hourloupe, 1966
Bibliographie:
jeudi 9 janvier 2020
Blog #6: La Révolution Impressionniste
Garden at Sainte-Adresse (Claude Monet, 1867)
Garden at Sainte-Adresse est une peinture à l'huile. Le sujet de cette peinture est une belle journée au bord de l'océan est c'est en plein air. Il y a deux couples, donc cette peinture représent la vie courante. Dans la chef d'oeuvre, la peinture est chaude. Il y a beacoup du soleil. Monet a utilisé les coups de pinceau flou donc cette peinture est impressioniste. Comme les autres peintures impressioniste, Garden at Sainte-Adresse a beacoup de nature. Au centre de Garden at Sainte-Adresse, il y a deux couples, mais le nature et l'ocean le entourent. À l'arrière plan, il y a des bateaux
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jeudi 21 novembre 2019
Blog #5: Une conversation sur les systèmes scolaires
Moi: Bonjour. Je m’appelle Victoire. Est ce que tu es une nouvelle étudient cette année?
Élève français: Bonjour. Oui. Je suis très confuse parce que le système d'école aux États Unis est très différent qu'un système d'école en France.
Moi: C’est d’accord. Je te veux aider. Première aux États Unis, tu n’as pas une examen pour entrer au lycée. Après le collège, tu alles directement à l'université. Qu’est ce que tu fais en France?
Élève français: C’est tres interessant. En France, tous les élèves 1. assistent à le collège pour 4 ans. Au collège, les élèves étudient les mêmes cours. Après, ils doivent prendre 2. le BTS. Puis, ils vont à la 3. deuxième cycle. Au lycée, tu pouvais 4. prendre un décision sur quelle 5. filière tu va choisir. Il y a trois types de lycées au France: le lycée général, le lycée classique, et le lycée technique. Au chaque lycée, il y a des 6. cours préparatoires donc les étudiants 7. n'échouent pas le BAC. Si tu réussisse, tu aurais 8. un bachelier et tu pourrais aller à l'université.
Moi: C’est très différent des États Unis. Le BAC est similaire que le SAT. Mais quand tu 9. fais une demande d’inscription pour l'université, tu a besoin le SAT et 10. des bonnes notes. Au université, tu peux choisir 11. tes études. Dans tes études, il y aura 12. les majeures et 13. les mineures.
Élève français: Qu’est ce que tu pourrais étudier à l'université? Par exemple, en France, tu pourrais aller au 14. HEC ou recevoir 15. le DUT.
Moi: Alors, il y a plus de 16. cursus. Par exemple, tu peux étudier 17. l’informatique, 18. les sciences des organisations privées et publiques, et 19. les sciences. Une bonne chose est tu peux 20. prendre une décision à propos de ta 21. domaine de la formation à tout moment au collège. Une mauvaise chose est les 22. frais d’inscription sont très chers. Qu’est ce que tu fais après l'université.
Élève français: Après tu reçois un 23. diplôme, tu peux fair une demande d’inscription pour 24. les études supérieures, tu peux chercher pour 25. la vie active, ou tu peux études pour 26. le Master. De toute façon, j’aime la système d'école aux États Unis.
lundi 4 novembre 2019
Blog #4: Résumé de JdF
Le film Jean de Florette s’agit de deux villageois et leur personnalité cupide. Le personnages principaux étaient Papet, Cesar Souberyan, et son neveu, Ugolin. Un jour, Ugolin est retourné à la ferme de son oncle après la guerre. Il y est venu avec une surprise. Il a voulu faire pousser des oeillets. Quand il a parlé à Papet de son plan, il a dit qu’ils seraient riche s’il y avait de l’eau. Ensuite, Papet avait un plan. Il a décidé de demander à son cousin, Pique Bouffigue, lui vendre sa ferme parce qu’il avait une source et sa terre était riche. Quand Pique a dit non, Papet et Ugolin l‘ont tué. Ils pensaient recevoir la ferme, mais la soeur de Pique était l'héritière. Donc, ils ont bouché la source pour que personne ne reste à la ferme.
Ils attendaient pour Florette, mais son fils, Jean, ont arrive a la ferme avec sa famille. Il était un citadin et un précepteur qui avait un bossu. Il n’avait pas d'expérience mais il était confiant. Au début, il y avait une averse et sa terre était mouillée donc il a élevé des lapins et a fait pousser un verger. Cependant, il ne pleuvait plus et il y a eu un sécheresses. Tous les jours, Jean a marché à la source avec son mulet pour chercher d’eau. Jean était fatigué et Ugolin était coupable mais il n’a rien fait. Jean a perdu tout son argent. Dont, il a un idée de creuser un trou et faire un puits pour recevoir d’eau. Cependant, quand il a utilisé la bomb, une pierre l’a frappé et il est mort. Sa fille et sa femme ont vendu la ferme a Ugolin et Papet et ils on déménage. Le dernier jour, la fille lui a vu ouvrir la source.
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